政府が2030年度から正式な教科書として導入を目指すデジタル教科書について、読売新聞は今月、全国の小学校長にアンケートを実施した。回答した149人のうち9割を超える校長が小学校低学年(1、2年)で「紙のみ」「紙中心」の教科書の使用を希望した。中学年(3、4年)は8割だった。学校現場で紙中心の学びを望む傾向が明らかになった。
デジタル教科書を正式な教科書とする関連法案は4月に衆院を通過。参院審議が近く始まり、6月中に成立する見通しだ。成立すれば、今の「紙のみ」の教科書に「紙とデジタルを組み合わせたハイブリッド」「完全デジタル」が加わる。
調査では、子どもが学ぶのに望ましい教科書を、▽紙のみ▽紙が中心のハイブリッドで、デジタルは補助的な使用▽デジタルが中心のハイブリッドで、紙は補助的な使用▽完全デジタル――から選んでもらった。
「紙のみ」と「紙が中心」の割合は、小学校低学年は94%、中学年は80%、高学年(5、6年)は54%だった。理由を自由記述で聞いたところ、「小学生には、紙の教科書のほうが思考が深まる」との声が相次ぐ一方、「視力や健康面が不安」などデジタルの課題を挙げる意見もみられた。
教科別では、「紙のみ」「紙が中心」は、国語で低学年96%、中学年83%、高学年63%に上った。算数もそれぞれ90%、75%、52%だった。社会と理科の中学年も「紙」を選ぶ割合が「デジタル中心」「完全デジタル」を上回った。
「デジタル中心」「完全デジタル」が高かったのは英語(66%)などだった。デジタル教科書の正式教科書化への懸念は「ある」と「どちらかといえば、ある」を合わせて72%だった。
読売新聞は今月、47都道府県の小学校長会などを通じて校長会会長、副会長ら各4人(計188人)を対象にインターネット調査を依頼し、149人から回答を得た。回答率は79%。
◆デジタル教科書=現行制度では、紙の教科書と同じ内容を端末に表示して使う代替教材。学校教育法改正案などが今国会で成立すれば、現在の「紙のみ」の教科書に「紙とデジタルを組み合わせたハイブリッド」「完全デジタル」が正式な教科書に加わり、検定や採択の対象となる。
[読売新聞]
2026/5/26(火) 5:00
https://news.yahoo.co.jp/articles/f31a31cffaefa1bcef372b23e56ef4b627f1d003

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4: 名無しどんぶらこ qEQA3fc20 2026-05-26 10:43:58
老害
>>4
一旦デジタルに移行した後で紙に回帰しているのが現状
それを理解せずデジタル化ばっかり進めている方がまさに老害だよね
69: 名無しどんぶらこ otYdDcAm0 2026-05-26 11:10:49
>>4
海外では紙に戻してる
電子のが老害扱いされる時代
96: 名無しどんぶらこ He1fk01E0 2026-05-26 11:26:04
>>4
老害や情弱が言葉だけに躍らせてデジタル化だDXだ騒いで現場に無理を押し付けた結果
今は紙に回帰してるんだよ
138: 名無しどんぶらこ FuCU0gP60 2026-05-26 11:43:34
>>4
デジタルがアナログに勝てると思ってるの?
150: 名無しどんぶらこ BE5K6rSQ0 2026-05-26 11:48:37
>>4
むしろ北欧とかアメリカでは紙回帰の動き
ここから周回遅れで進めていくのが日本らしい遅さ
62: 名無しどんぶらこ +lOPWA6c0 2026-05-26 11:08:33
紙媒体のほうが記憶の定着が進むという話もあるから、
単純に電子媒体が上位互換ということにはならないだろうな
アナログだと馬鹿にするなかれ、である
>>62
紙媒体の方が効率悪くて時間がかかる
結果、同じ勉強量を比較した場合、紙媒体の方が時間がかかる分だけ定着していたって研究結果の奴だな
同じ時間勉強して紙媒体の方が有利って話では無い
>>73
?いや、そういった話ではないが
>>79
いや、そういった話だよ
同じ時間を教育に当てて、アダプティブラーニングを利用しての話ではない
>>83
俺が言っている研究と君が知っている研究がなぜ一致していると思い込むのか
思い込みが激し過ぎる
>>86
おまいさんの知ってる研究のエビデンスレベルが低いって話をしてるんだよ
同じ研究とは言っていない
>>89
??信憑性の話はしていなかったはずだが
>紙媒体の方が効率悪くて時間がかかる
>結果、同じ勉強量を比較した場合、紙媒体の方が時間がかかる分だけ定着していたって研究結果の奴だな
これを、そうではないと否定しているのよ
あまりに話が噛み合わないならもう返さないよ

たばこ代15,000円→1,000円 / 月
122: 名無しどんぶらこ sxZePn1r0 2026-05-26 11:35:32
>>94
で、あなたの言う研究とは?
私の言う研究はニュー速+で度々引用されるもので、その都度、勉強時間の違いについて皆が理解せずに紙のほうがいい!って騙されるパターンなんだが
>>122
そう!その問いが最初に出てくるべきだったんだよ
噛みつきたい一心で確認作業を怠ったらいけないよ
以下引用
「長いテキストを印刷された本と電子端末で読んだ場合の理解の比較~本の中のどこだった?ストーリーの中のいつだった?」
(原文:Comparing Comprehension of a Long Text Read in Print Book and on Kindle: Where in the Text and When in the Story?)
この研究では、24歳前後の被験者50人に、28ページにわたる10,800文字の短編小説を1時間で読んでもらい、
その内容をどれくらい覚えているかテストしました。50人のうち、半分の25人は電子書籍リーダーで、残りの25人は印刷された本で読んでもらいました。
178: 名無しどんぶらこ 6XOBmH5f0 2026-05-26 11:56:17
最初からタブレットだとちゃんと頭に入るんかな?
紙で育った世代だから,タブレットだと文字が上滑りしてすんなり頭に入ってこない
>>178
記録するならタブレットで書くより、ノートや紙で書いた方が覚えやすいと言う事でしょう。
教科書自体はタブレットでも良いと思う。
>>185
その上でタブレットに書けば忘却曲線利用して再出題してくれるから記憶の定着がしやすいんだよ
紙に書いて定期的に見直すならともかく、書いてその場で憶えて満足してる人と
忘却曲線利用し、その場での記憶に拘らず投げちゃう人では後者の方がずっと定着する
>>200
結局は使い方次第と言う事か。
まあどうであれ教育におけるネットの流れは止まらないと思うけど。
>>219
教育する側が使い方を知らないだけでなく
指導要領でさえ想定してないのに導入してるから混乱してる
本来ならば10年単位で学習指導要領の改定が入って、それから動くんだけど
ここ数年は改定待たずに毎年のようにやり方を変えてる
10年かけて行われる改革が毎年のようにある
236: 名無しどんぶらこ +z6LoZYz0 2026-05-26 12:11:11
>>200
目次を見て言葉を探してそこに書いてあるページ数を見てページを開く
この一連のアルゴリズムは紙の教科書とか辞書じゃないとイメージ付かないと思う
PDFでも似たようなことは出来るけど
PDFのソフトを作る時にはこのようなアルゴリズムを理解しないと作れないし。
>>236
その作業に何の意味が?
ページって概念さえ今は無いだろう
必要無いからね
意味があるのは「14に行け」ぐらいのもんだろ
>>252
国語の授業で1番価値あるのは文章を、はじめ、なか、おわりなど構成わけしながら読む訓練
デジタルだと難しくなる
>>257
一番意味があるのは精読の基礎
文字を順番に1文字ずつ読む能力
piacc見れば分かるが、殆どの人が正しく修められていない
あと、構成を分ける作業は意味が無いよ
と、言うより、あなたのように構成が必ず存在するかのように勘違いしてしまう人がいるため、中途半端な教育では害悪になってしまってる
ちなみに、長文読解では正しく読み解くとアウトって知ってる?
262: 名無しどんぶらこ +z6LoZYz0 2026-05-26 12:22:13
>>252
僕ちゃん・・・
HDに記録するアルゴリズムも
目次から言葉探して書いてあるページ数見て書いてあるページ数を開くという
一連の動作が基本になってるんよ!!
これはメモリーの読み書きもこれが基になってる。
じゃーその14行に行けと言うアルゴリズムってどうするの〜
>>262
これからは、アルゴリズムだの何だのはAIに作らせればいいとなっていくんだろ
>>265
AIのソフトは仕様(アルゴリズムなど)を基にして人間が作ってるんです!!
紙の辞書とか教科書からどうやって目的の情報を見るとかの手法(手順)を学ぶことは大切
ソフトウェア作るうえでは。
294: 名無しどんぶらこ sxZePn1r0 2026-05-26 12:32:58
>>262
14に行けは物理的に14を探して読むのではなく
慣用表現に昇華してる
今はAIに要約して注釈入れてもらうんだよ
重要なのは小学校1、2年の、一文字ずつ正しく読む能力
三行程度の短文でさえ読めない大人が大半って事でツィッターが出来たのは有名
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参照元:asahi.5ch.io/newsplus/dat/1779759799.dat

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